浙江省衢州第二中学洪小勇老师对新教材使用后的两次选考试题进行了分析◆★,2023年1月试题在试卷结构★■、题型、难度等方面保持基本稳定的前提下,对试题数量■★◆◆★■、答题形式◆◆◆■■◆、知识点等方面进行了适当调整。2023年6月试题更注重表述简洁准确,注重创新设计和动手实践,稳中有新,稳而不僵。接着对接下来的首考复习给出了有效的复习建议。
桐乡一中梁瑞霞老师和桐乡二中赵慧菊老师分别开设了核心素养导向下的高三复习课《电子元件和电路的搭建》与《反馈电路上下限分析》。梁瑞霞老师用电子元件在生活中的应用为情境导入,通过元件识别、符号识别、面包板电路搭建、电路故障检测等活动组织教学,突出学生的主体地位,充分发挥学生的主观能动性,让学生在活动中巩固所学知识。赵慧菊老师以燃煤锅炉中热水温度控制为情境,设置了一系列的基于问题情境、层层递进的学习任务,运用系统分析的方法针对电路控制问题进行分析、调试和改进,突出重点、突破难点★★■◆◆。
来自桐乡高级中学的王建献老师和嘉兴市第三中学的龚晶文老师,就嘉兴市9月份高三基础测试通用技术试题进行了详细的解读■◆★◆◆■。阐述了核心素养导向下的命题思路和意图,并从难度系数、平均分◆■◆、区分度、学生答题情况等方面逐题进行了详细分析◆■★◆★■。通过数据分析引发一线教师对自身教学的思考,并针对首考复习提出了具体建议:回归教材■◆,理清概念,典型探究★★◆★■■,适度拓展,关注生活,学以致用。
为进一步把握学科核心素养导向下的通用技术选考命题方向,找准首考复习的关键点★◆,提升高三教师复习课教学的能力与策略,嘉兴市通用技术学科高三上“新课程新教材”专题培训于2023年10月16日在桐乡一中举行。本市全体高三通用技术教师■★◆■★、各县(市)高中通用技术教研员、市本级“学科中心组”成员参加活动。